校园教育教研活动|培训招生总结|家长会|蓝色简洁
研前有准备，研中有碰撞，研后有思考，碰撞出来的智慧火花，点燃着我们的教育热情。为了深刻落实高效课堂，提高教师教学质量和教学效率，真正让学生在课堂中学到知识，提子小学本周常规教研活动拉开了序幕。
邓老师执教的《爱的教育》整本书导读课，课堂伊始邓老师以她独有的语言魅力吸引着学生和听课的老师们，紧接着就是指导学生读封面、读目录、读内容等，层层递进，由浅入深，整个课堂有问有答，有问有议，学生积极参与。
卢师的《西游记》漫谈八戒交流课，课上卢老师以她的教学精选让我们听课的老师们震撼，一位年轻教师能做到如此镇定，可见卢老师对这堂课是做了精心的准备，从她的语言及板书可知卢老师的语文根底是不浅的。
邓老师的阅读课:《伊索寓言》导读。首先展示不同寓言故事图片进行导入，激发了学生的兴趣，引入恰到好处；接着通过引导学生看封面，介绍作者，看目录；运用学过的阅读策略“预测”“联系生活实际”“带着问题读”等学习了两个寓言故事《农夫与蛇》和《狮子与狐狸》。
彭芳老师的阅读课:《灰尘的旅行》导读。彭老师的课环节设计层层递进，环节清晰。从谈话导入到介绍封面，再到了解前段、目录，并进行阅读方法的指导。特别是方法的指导“列问题清单”“知识图谱”，大大提高了阅读效率，阅读策略指导得当。
本次教研活动执教老师是王老师和谢老师。两位老师具有许多共同的特点：形象优美，语言亲切，表情丰富，调动了学生的积极性，适合低年级教学。
邓老师的阅读课:《伊索寓言》导读。首先展示不同寓言故事图片进行导入，激发了学生的兴趣，引入恰到好处；接着通过引导学生看封面，介绍作者，看目录；运用学过的阅读策略“预测”“联系生活实际”“带着问题读”等学习了两个寓言故事《农夫与蛇》和《狮子与狐狸》。
彭芳老师的阅读课:《灰尘的旅行》导读。彭老师的课环节设计层层递进，环节清晰。从谈话导入到介绍封面，再到了解前段、目录，并进行阅读方法的指导。特别是方法的指导“列问题清单”“知识图谱”，大大提高了阅读效率，阅读策略指导得当。
好学的团队，精彩的研讨。集体教研就像一片沃土，我们每一个人都在这片沃土中吸收养分，用饱满的热情和尽责的态度撑起一片天空放射自身的光芒!
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