学校园劳动进课堂 儿童双减减负教学教研教育 幼儿园家长会活动 班会公开课
《义务教育劳动课程标准》明确将劳动课从综合实践活动课程中独立出来。自今年秋季学期开始，“整理与收纳”“烹饪与营养”“传统工艺制作”等劳动内容，将进入全国中小学课堂。近日，比格小学开展了校园劳动进课堂活动。
此次义务教育劳动课程标准根据不同年龄段学生的实际情况，精选对学生终身发展有价值的课程内容，在针对性、指导性、可操作性上都有很大提升。
从较为简单的收纳整理，到相对复杂的烹饪、木工；从农业方面的动植物养殖、种植，到工业方面的家用电器使用与维修，课程设计注重学段衔接，既为学生提供了丰富多彩的劳动机会，也让学生在不断尝试的过程中发现自己的兴趣、加深对劳动的理解、涵养崇尚奋斗的精神。
此次义务教育劳动课程标准根据不同年龄段学生的实际情况，精选对学生终身发展有价值的课程内容，在针对性、指导性、可操作性上都有很大提升。
课程设计注重学段衔接，既为学生提供了丰富多彩的劳动机会，也让学生在不断尝试的过程中发现自己的兴趣、加深对劳动的理解、涵养崇尚奋斗的精神。
课程设计注重学段衔接，既为学生提供了丰富多彩的劳动机会，也让学生在不断尝试的过程中发现自己的兴趣、加深对劳动的理解、涵养崇尚奋斗的精神。
此次义务教育劳动课程标准根据不同年龄段学生的实际情况，精选对学生终身发展有价值的课程内容，在针对性、指导性、可操作性上都有很大提升。
林小萌同学在本次苏绣木工的实践活动中体会到了劳动的不易，也学到了许多以前从未涉及的新知识，开拓了自己的视野。
林小萌同学在本次苏绣木工的实践活动中体会到了劳动的不易，也学到了许多以前从未涉及的新知识，开拓了自己的视野。
林小萌同学在本次苏绣木工的实践活动中体会到了劳动的不易，也学到了许多以前从未涉及的新知识，开拓了自己的视野。
下一步，学校将进一步加强中小学劳动教育，推动开放学生实践基地，开设金工、下厨等实践课程，丰富和拓展课后服务形式，培养学生创新能力和动手实践能力。让我们拭目以待吧！
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