中学优秀教师风采展丨校园教育丨简约丨橙色模板

教龄15年，市级学科带头人，曾赴重点师范院校参与初中语文教材编写研讨，对经典文学教学有深入研究；擅长打破传统语文课堂的局限，将诗词歌赋与现实生活场景结合，引导学生在文字中感受人文之美、生命之趣；

针对作文写作难点，李老师推出“生活观察日记”计划，引导学生记录校园草木、街头小事，再通过课堂分享、片段改写，帮学生克服“无素材可写”的困境，班级作文平均分连续5年位列年级前列。

主持的市级教学课题《经典文学沉浸式教学实践研究》获优秀成果奖，撰写的教学论文《初中语文生活化教学的路径探索》发表于省级教育期刊。

教龄10年，省级优质课一等奖得主，全国初中数学竞赛优秀指导教师，擅长用通俗语言拆解复杂数学逻辑；课堂风格轻松幽默，王弈辰老师常将抽象的公式、定理转化为学生熟悉的生活场景。

讲解立体几何时，王弈辰老师提前准备卡纸、吸管、磁力片等材料，让学生亲手搭建正方体、圆柱体模型，再通过“拆解—重组”理解空间结构，班级立体几何知识点正确率提升至92%关注基础薄弱学生，针对个体差异制定分层辅导计划。

王弈辰老师荣获“省级优质课一等奖”“全国数学竞赛优秀指导教师”，辅导学生参加全国初中数学竞赛，累计有23人次获国家级、省级奖项。

教龄8年，曾赴英国伦敦交流任教1年，持有英语专业八级证书、剑桥英语教学能力（TKT）高级证书；深耕情境化英语教学，张语桐老师注重培养学生的“语言运用能力”，而非单纯的“应试技巧”，课堂上常融入西方文化常识、跨文化交际案例。