


教而不研则愚,研而不教则虚。为进一步营造浓厚的学校教研氛围,促进本校教师教育教学水平的提升,各教研小组聚焦关键问题,并对其进行研讨与汇报。


清明前后,万物复苏,正是踏青的好时节。细草芊芊,雾气濛濛,春水汤汤,走在田野里,走在小路上,欣赏“竹外桃花三两枝”。

清明前后,万物复苏,正是踏青的好时节。细草芊芊,雾气濛濛,春水汤汤,走在田野里,走在小路上,欣赏“竹外桃花三两枝”。


愚人节较普遍的说法是起源于法国,后来又被英国早期移民带到了美国也称万愚节、幽默节,时间为4月1日,并未被任何国家认定为法定节日。


教而不研则愚,研而不教则虚。为进一步营造浓厚的学校教研氛围,促进本校教师教育教学水平的提升,各教研小组聚焦关键问题,并对其进行研讨与汇报。



清明前后,万物复苏,正是踏青的好时节。细草芊芊,雾气濛濛,春水汤汤,走在田野里,走在小路上,欣赏“竹外桃花三两枝”。


清明前后,万物复苏,正是踏青的好时节。细草芊芊,雾气濛濛,春水汤汤,走在田野里,走在小路上,欣赏“竹外桃花三两枝”。


愚人节较普遍的说法是起源于法国,后来又被英国早期移民带到了美国也称万愚节、幽默节,时间为4月1日,并未被任何国家认定为法定节日。



愚人节较普遍的说法是起源于法国,后来又被英国早期移民带到了美国也称万愚节、幽默节,时间为4月1日,并未被任何国家认定为法定节日。
教而不研则愚,研而不教则虚。为进一步营造浓厚的学校教研氛围,促进本校教师教育教学水平的提升,各教研小组聚焦关键问题,并对其进行研讨与汇报。




清明前后,万物复苏,正是踏青的好时节。细草芊芊,雾气濛濛,春水汤汤,走在田野里,走在小路上,欣赏“竹外桃花三两枝”。


愚人节较普遍的说法是起源于法国,后来又被英国早期移民带到了美国也称万愚节、幽默节,时间为4月1日,并未被任何国家认定为法定节日。



愚人节较普遍的说法是起源于法国,后来又被英国早期移民带到了美国也称万愚节、幽默节,时间为4月1日,并未被任何国家认定为法定节日。


教而不研则愚,研而不教则虚。为进一步营造浓厚的学校教研氛围,促进本校教师教育教学水平的提升,各教研小组聚焦关键问题,并对其进行研讨与汇报。





清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。
借问酒家何处有?牧童遥指杏花村。


愚人节较普遍的说法是起源于法国,后来又被英国早期移民带到了美国也称万愚节、幽默节,时间为4月1日,并未被任何国家认定为法定节日。