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动态简约教育 校园教研活动 贯彻双减政策 助推教育 校园活动 教师培训 教育模板

校园教研活动
贯彻双减政策

Double Reduction Policy

贯彻双减
调研促教
提高效率


尺有所短寸有所长,可以把不同内容根据钻研者所长进行分工,教研时,进行成果的整合。教师教学自我效能感好的内容往往与学生学习成绩成正相关,学校以此作为钻研内容分工的依据之一,取得了明显的教研成效。



01
校园教研活动

教研者可以是有分工的钻研者。尺有所短寸有所长,可以把不同内容根据钻研者所长进行分工,教研时,进行成果的整合。

Double
Reduction
Policy


有学校通过教学观察发现,教师教学自我效能感好的内容往往与学生学习成绩成正相关,学校以此作为钻研内容分工的依据之一,取得了明显的教研成效。

Double
Reduction
Policy



02
贯彻落实双减

教研者可以是有分工的钻研者。尺有所短寸有所长,可以把不同内容根据钻研者所长进行分工,教研时,进行成果的整合。

Double

Reduction Policy


有学校通过教学观察发现,教师教学自我效能感好的内容往往与学生学习成绩成正相关,学校以此作为钻研内容分工的依据之一,取得了明显的教研成效。

Double

Reduction Policy




03
提高课堂效率

教研者可以是有分工的钻研者。尺有所短寸有所长,可以把不同内容根据钻研者所长进行分工,教研时,进行成果的整合。


有学校通过教学观察发现,教师教学自我效能感好的内容往往与学生学习成绩成正相关,学校以此作为钻研内容分工的依据之一,取得了明显的教研成效。

Double
Reduction
Policy





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