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ins莫兰迪文艺动态、秋天校园教研教育教学通用、教师培训双减

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教研促成长
携手共奋进
—提提子快乐小学—

为进一步营造浓厚的学校教研氛围

促进本校教师教育教学水平的提升

各教研小组聚焦关键问题并对其进行研讨



精彩教学促提升



教育教学质量

老师的教育教学以课标为指导,学生的学习以老师的教学为指导。因此老师的研究直接决定教育教学质量,决定学生学习的成果。

教育教学质量

老师的教育教学以课标为指导,学生的学习以老师的教学为指导。因此老师的研究直接决定教育教学质量,决定学生学习的成果。

教育教学质量

老师的教育教学以课标为指导,学生的学习以老师的教学为指导。因此老师的研究直接决定教育教学质量,决定学生学习的成果。


潜心教研促提升




潜心教研促提升



为进一步营造浓厚的学校教研氛围,促进本校教师教育教学水平的提升,各教研小组聚焦关键问题,并对其进行研讨与汇报。潜心教研促提升。

潜心教研促提升

为进一步营造浓厚的学校教研氛围,促进本校教师教育教学水平的提升,各教研小组聚焦关键问题,并对其进行研讨与汇报。潜心教研促提升。

01
#MORANDI#




教研结合 以研促教




核心素养为目标

在双减背景下,应以实现数学核心素养为目标,设计出适合学生的作业,在章节复习中做到高效有序。深入研究近年来的中考题、新课标以及其他地区的模考卷成为每位老师的必修课。

核心素养为目标

在双减背景下,应以实现数学核心素养为目标,设计出适合学生的作业,在章节复习中做到高效有序。深入研究近年来的中考题、新课标以及其他地区的模考卷成为每位老师的必修课。

核心素养为目标

在双减背景下,应以实现数学核心素养为目标,设计出适合学生的作业,在章节复习中做到高效有序。深入研究近年来的中考题、新课标以及其他地区的模考卷成为每位老师的必修课。



潜心教研促提升



-END-


潜心教研促提升
教育教学质量
老师的必修课





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