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校园幼儿园教育教研 | 教学会议家长会活动 | 幼小衔接招生培训

蓝天实验小学教研会议
凝聚教育合力
共促学生成长


云天收夏色,木叶动秋声

为进一步落实“双减”政策,加强家校沟通

更好地形成教育合力,促进学生全面发展

我校一年级组召开了本学期的首次家长会



凝聚家校教育合力
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家长是学生的第一任老师,学校是做好“五育”工作的最主要场所,做好“五育”工作,学校、家庭、社会要共同努力。


“双减”政策实施一年来,家庭与学校实现了同频共振、相向而行,使“全面培养”既能落在学校,也能落在家庭。


五育并举
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促进学生全面发展
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少年儿童德智体美劳“五育并举”、全面发展,是党和国家的希望,是社会的期盼。我们既要五个手指弹钢琴,又要握指成拳,发挥集成优势,促进学生全面发展。


01
凝聚家校教育合力

家长是学生的第一任老师,学校是做好“五育”工作的最主要场所,做好“五育”工作,学校、家庭、社会要共同努力。

02
共促学生全面发展

少年儿童德智体美劳“五育并举”、全面发展,是党和国家的希望,是社会的期盼。家庭、学校、社会要共同促进学生全面发展。

03
共筑学生美好未来

少年儿童德智体美劳“五育并举”、全面发展,是党和国家的希望,是社会的期盼。家庭、学校、社会要共同努力,共筑学生美好未来。


+ 全面发展 +
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共筑学生美好未来
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育人活动产生的成效,很难截然分为单纯的“德育”“智育”“体育”“美育”“劳动教育”,而是相互融合、互为滋养,就其最根本的指向来说,就是要立德树人。


01
凝聚家校教育合力

家长是学生的第一任老师,学校是做好“五育”工作的最主要场所,做好“五育”工作,学校、家庭、社会要共同努力。

02
共促学生全面发展

少年儿童德智体美劳“五育并举”、全面发展,是党和国家的希望,是社会的期盼。家庭、学校、社会要共同促进学生全面发展。

03
共筑学生美好未来

少年儿童德智体美劳“五育并举”、全面发展,是党和国家的希望,是社会的期盼。家庭、学校、社会要共同努力,共筑学生美好未来。

EDUCATION
五育并举
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END

文字 | 网络(使用请替换)

图片 | pexels(可商用)

贴纸 | 由本人绘制(可商用)


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