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主要包含叠校服、整理红领巾、系鞋带等基础项目。考验学生的手部精细动作与耐心细致程度，要求学生在规定时间内快速、规范完成衣物折叠、穿戴整理，做到平整规范、整齐有序，培养学生自我打理的基本能力。

以整理书包、归置文具为核心内容。学生需在规定时间内分类整理课本、练习册、文具等学习用品，规范摆放、有序收纳，杜绝杂乱堆砌，助力学生养成整洁有序的学习习惯，提升自主收纳、规范整理的生活能力。

包含擦拭桌面、清理杂物、规整桌椅等内容，要求学生快速清理个人区域卫生，保持桌面、座位周边干净整洁，培养学生良好的卫生习惯和责任意识。

涵盖教室地面清扫、窗台擦拭、垃圾分类清运等校园劳动项目。要求学生规范使用清洁工具，熟练掌握清扫技巧，做到清扫无死角、摆放规范化，考验学生的劳动熟练度和细致度。

包含整理储物柜、收纳生活用品、分类摆放杂物等项目。相较于低年级收纳任务，更注重分类逻辑和规整效率，锻炼学生的统筹整理能力，培养整洁有序的生活素养。

设置简易折纸、绿植养护、物品修补辅助等趣味劳动项目，兼顾实用性与趣味性，让学生在动手实践中提升创造力和动手实操能力，感受劳动的乐趣。