校园幼儿园绘画比赛、校园、幼儿园活动通用

儿童在绘画时，不断地将现实、主观意向和绘画活动几个方面进行协调，通过儿童的绘画表现来直接地观察到其心灵的轨迹。儿童绘画具有率直性夸张性、开放性、自由性等特点。

3岁左右的幼儿刚刚会拿笔，让他们临摹一些清晰的形象，如大红苹果、皮球、香蕉、树木花草、毛线团儿等等。看看他们对什么感兴趣，效果会更好。

率真性是很多儿童通过绘画表现出诚实、坦率和真诚的特征。客观的真实和逼真他们是做不到的。儿童绘画标准更侧重的是对不对，而不是象不象。

4岁的儿童可以画一些他们喜欢的手帕、大高楼、汽车、简单的人物和动物。再大一些的孩子可以画一些更复杂的形象，加点有趣味的情节。

儿童好奇好动，富于幻想的特点。儿童绘画约束少、定式少，思维大胆、动作开放、画面给人一种强烈的夸张性。看起来真是“胆大妄为、异想天开”。

当儿童把目光转向了高一层的技法学习，这样的儿童成年后有可能成为画家，我们不能耽误了人才，要及时发现孩子的倾向，给他们以正确的指导，使之成材。