幼儿园活动回顾丨校园 可爱 卡通 简洁 小清新 春游 踏青
家/校/联/合/共/同/促/进/幼/儿/健/康/成/长
幼儿感知物体膨胀的现象，知道物体遇水膨胀。能用比较的方法观察事物，对物体膨胀现象产生兴趣。
带幼儿了解水的不同形态和自然界水的循环过程。积极探索，发现水遇热会变成水蒸气，水蒸气遇冷又变回水，萌发节约用水、保护水资源的意识。
让幼儿通过各种感官感知空气的存在，知道空气是看不见、摸不着、没有颜色、没有味道的气体，激发幼儿的好奇心理，培养幼儿发现事物、探索事物的习惯。
小朋友们用稚嫩的小手，通过各种线条、颜色、材料及制作来表现他们所看到的、感觉到的、想象到的...奇思妙想的构思、鲜艳活泼的色彩搭配，彰显了幼儿质朴天然、童稚可爱的天性，洋溢着纯真的童心童趣，表现了孩子的内心体验和感受。
每个孩子都是天生的艺术家，一抹色彩，一点创意，构成一个美丽的世界。绘画是一种精美的、无可挑剔的艺术。它可以让人感受无穷的乐趣，培养孩子的观察力，想象力，创造力，逐步形成儿童富有“创造”的个性！
各年级根据各年龄段孩子的特点，开展内容丰富、形式多样的科学游戏、科学实验和科学探索的主题活动，让每个幼儿都能积极参与进来，感受科学的有趣和神奇，在主动探索、发现和获得经验的过程中，初步了解科技与人们生活的关系，培养幼儿对科学探索活动的兴趣和探究能力。
感受科学的有趣和神奇，在主动探索、发现和获得经验的过程中，初步了解科技与人们生活的关系，培养幼儿对科学探索活动的兴趣和探究能力。
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