学校幼儿园教育教研教学活动|培训讲座报告会|放假通知
东风渐暖，春日安好。为促进教育教学能力和活力，体现核心素养视角下的“学为中心”理念，近日，提子学校语文学科组开展了2021学年第二学期“基于提升学生思维的语文课堂教学”活动。
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邵老师和孩子们通过字源寻迹、图片观察、动作演绎学习了本课的10个生字，结合板书示意认识了“衣字旁”。在师生对读、同桌合作读、自由选读等多种形式的朗读中，落实长句子的重点训练，读好长句子，感受小女孩纯真的想象世界。
邵老师和孩子们通过字源寻迹、图片观察、动作演绎学习了本课的10个生字，结合板书示意认识了“衣字旁”。在师生对读、同桌合作读、自由选读等多种形式的朗读中，落实长句子的重点训练，读好长句子，感受小女孩纯真的想象世界。
邵老师和孩子们通过字源寻迹、图片观察、动作演绎学习了本课的10个生字，结合板书示意认识了“衣字旁”。在师生对读、同桌合作读、自由选读等多种形式的朗读中，落实长句子的重点训练，读好长句子，感受小女孩纯真的想象世界。
邵老师和孩子们通过字源寻迹、图片观察、动作演绎学习了本课的10个生字，结合板书示意认识了“衣字旁”。在师生对读、同桌合作读、自由选读等多种形式的朗读中，落实长句子的重点训练，读好长句子，感受小女孩纯真的想象世界。
结合板书示意认识了“衣字旁”。在师生对读、同桌合作读、自由选读等多种形式的朗读中，落实长句子的重点训练，读好长句子，感受小女孩纯真的想象世界。
结合板书示意认识了“衣字旁”。在师生对读、同桌合作读、自由选读等多种形式的朗读中，落实长句子的重点训练，读好长句子，感受小女孩纯真的想象世界。
结合板书示意认识了“衣字旁”。在师生对读、同桌合作读、自由选读等多种形式的朗读中，落实长句子的重点训练，读好长句子，感受小女孩纯真的想象世界。
东风渐暖，春日安好。为促进教育教学能力和活力，体现核心素养视角下的“学为中心”理念，近日，提子学校语文学科组开展了2021学年第二学期“基于提升学生思维的语文课堂教学”活动。
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文字|网络，只为展示效果
图片|pexels(可商用)
样式|135编辑器
贴纸|135及本人绘制
