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为提升我校每位教师的课堂教育方式,增强教学组织的科学性和规范性,通过骨干教师的带动,促进全园教师专业素养提升。我校本周开展了为期五天的公开课教研活动。


PART 01

为提升我校每位教师的课堂教育方式,增强教学组织的科学性和规范性,通过骨干教师的带动,促进全园教师专业素养提升。我校本周开展了为期五天的公开课教研活动。

01
教研结合 以研促教

为提升我校每位教师的课堂教育方式,增强教学组织的科学性和规范性,通过骨干教师的带动,促进全园教师专业素养提升。

02
教研结合 以研促教

为提升我校每位教师的课堂教育方式,增强教学组织的科学性和规范性,通过骨干教师的带动,促进全园教师专业素养提升。

03
教研结合 以研促教

为提升我校每位教师的课堂教育方式,增强教学组织的科学性和规范性,通过骨干教师的带动,促进全园教师专业素养提升。


PART 02

为提升我校每位教师的课堂教育方式,增强教学组织的科学性和规范性,通过骨干教师的带动,促进全园教师专业素养提升。我校本周开展了为期五天的公开课教研活动。

01
十年树木,百年树人

为提升我校每位教师的课堂教育方式,增强教学组织的科学性和规范性,通过骨干教师的带动,促进全园教师专业素养提升。

02
十年树木,百年树人

为提升我校每位教师的课堂教育方式,增强教学组织的科学性和规范性,通过骨干教师的带动,促进全园教师专业素养提升。

03
十年树木,百年树人

为提升我校每位教师的课堂教育方式,增强教学组织的科学性和规范性,通过骨干教师的带动,促进全园教师专业素养提升。


PART 03

为提升我校每位教师的课堂教育方式,增强教学组织的科学性和规范性,通过骨干教师的带动,促进全园教师专业素养提升。

新学期,一起向未来!

为提升我校每位教师的课堂教育方式,增强教学组织的科学性和规范性,通过骨干教师的带动,促进全园教师专业素养提升。

新学期,一起向未来!

为提升我校每位教师的课堂教育方式,增强教学组织的科学性和规范性,通过骨干教师的带动,促进全园教师专业素养提升。


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文字|本人随意编写,使用请替换

图片|135编辑器样式图片

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贴纸|本人原创绘制+135元素

排版| 135编辑器


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