教研结合/双减/家校联合/教育学习/校园/教师节
四月，花开如诗的季节。空气中的风变得柔和，吹得人心也更加柔软。暖阳铺洒，农大附中小学部全体语文教师带着一颗春风化雨的心，揣着一份向未来的情怀，展开了一次精彩的教研活动。
教而不研则愚，研而不教则虚。为进一步营造浓厚的学校教研氛围,促进本校教师教育教学水平的提升，各教研小组聚焦关键问题，并对其进行研讨;
四月，花开如诗的季节。空气中的风变得柔和，吹得人心也更加柔软。暖阳铺洒，农大附中小学部全体语文教师带着一颗春风化雨的心，揣着一份向未来的情怀，展开了一次精彩的教研活动。
老师的教育教学以课标为指导，学生的学习以老师的教学为指导。因此老师的研究直接决定教育教学质量，直接决定学生学习的成果。
初中科学的学习是为高中理科的学习打好基础。各科学教研小组研究的内容立足于本阶段的实际情况，紧紧围绕学生，从教学过程中发现普遍问题，用研究结果指导教学过程，将以研促教真正的发挥到了实处。
老师的教育教学以课标为指导，学生的学习以老师的教学为指导。因此老师的研究直接决定教育教学质量，直接决定学生学习的成果。
四月，花开如诗的季节。空气中的风变得柔和，吹得人心也更加柔软。暖阳铺洒，农大附中小学部全体语文教师带着一颗春风化雨的心，揣着一份向未来的情怀，展开了一次精彩的教研活动。
教而不研则愚，研而不教则虚。为进一步营造浓厚的学校教研氛围,促进本校教师教育教学水平的提升，各教研小组聚焦关键问题，并对其进行研讨;
模板说明
排版：135编辑器
文字：来源网络，使用请替换
图片：135编辑器样式图片
贴纸：本人绘制
