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为了培养学生核心素养，培育一代代有聪明的脑、温暖的心、健康的身的全面发展的人，我校开展了为期两个月的读书节系列读书动。
通过丰富多彩的阅读推广活动，学生可以接触到各种不同类型、不同风格的图书，从而提高他们的阅读兴趣。在这个过程中，学生可以慢慢地培养起长期持续的阅读习惯。
通过丰富多彩的阅读推广活动，学生可以接触到各种不同类型、不同风格的图书，从而提高他们的阅读兴趣。在这个过程中，学生可以慢慢地培养起长期持续的阅读习惯。
通过丰富多彩的阅读推广活动，学生可以接触到各种不同类型、不同风格的图书，从而提高他们的阅读兴趣。在这个过程中，学生可以慢慢地培养起长期持续的阅读习惯。
6月20日开展了“共同读好书，一起向未来”读书节展评活动。师生通过以思维导图、手抄报、阅读笔记等形式，展示全科阅读成果。
6月20日开展了“共同读好书，一起向未来”读书节展评活动。师生通过以思维导图、手抄报、阅读笔记等形式，展示全科阅读成果。
6月20日开展了“共同读好书，一起向未来”读书节展评活动。师生通过以思维导图、手抄报、阅读笔记等形式，展示全科阅读成果。
6月23日，刘老师在全市整本书阅读大赛中执教五年级阅读推进课，引导孩子们在阅读情境中，读一本书，识一群人，懂一座城，做一奇人。
本节课以教师精彩的演绎、精巧的设计、深度的阅读、看得见的生成赢得了评委和听课老师们的一致好评，荣获了全市一等奖。
本节课以教师精彩的演绎、精巧的设计、深度的阅读、看得见的生成赢得了评委和听课老师们的一致好评，荣获了全市一等奖。
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