感恩节感谢有你/校园幼儿园/文艺/橙色黄色

老师们精心挑选了《谢谢你，小苹果》《猜猜我有多爱你》等适合幼儿年龄特点的绘本，用温柔的语调、生动的肢体动作，带领孩子们走进一个个充满爱的故事里——小刺猬为感谢朋友分享果实而送上鲜花，小兔子用“一直伸到月亮上”的比喻表达对妈妈的爱。

为了让孩子们直观感受“感恩是相互的温暖”，幼儿园还设计了情景游戏。当老师扮演“迷路的小朋友”时，有孩子主动牵起老师的手送她“回家”；当同伴不小心摔倒时，其他孩子会立刻跑过去扶起并轻声安慰。

每个班级都准备了一棵大大的“感恩树”，孩子们则用彩纸、蜡笔、黏土等材料，制作属于自己的“感恩叶片”。有的孩子在叶片上画了爸爸妈妈牵手的画面，旁边用歪歪扭扭的拼音写着“谢谢”；有的孩子用黏土捏了一朵小花，说要送给每天给大家分水果的阿姨。

除了“感恩树”，老师还带领孩子们制作了“温暖信封”。孩子们用贴纸、彩绳装饰信封，再把自己画的“爱心图画”或写的“悄悄话”放进信封里。这些小小的信封，没有华丽的装饰，却装满了孩子对身边人的感谢，成为这个感恩节最特别的“礼物”。

考虑到孩子们对黏土手工的喜爱，班级还开展了“黏土感恩小礼物”制作活动。老师提前准备了五颜六色的超轻黏土，耐心教孩子们捏制简单又可爱的造型。孩子们专注地揉捏，小脸上满是认真，每一个小小的黏土作品，都藏着孩子最纯粹的感恩心意。

幼儿园专门搭建了“感恩小舞台”，鼓励孩子们勇敢走上台，说出自己的感谢。有的孩子有点害羞，攥着衣角小声说：“谢谢妈妈每天给我做早饭，我很喜欢吃”；有的孩子很活泼，站在舞台中央大声说：“谢谢老师教我唱歌、画画，我喜欢老师”。

每一句稚嫩的“谢谢”，都像一缕阳光，温暖了在场每一个人的心房，台下的老师和家长们，都忍不住露出了感动的笑容。活动的最后，幼儿园组织了“感恩抱抱会”，孩子们可以主动拥抱自己想感谢的人。