心理健康家校携手、教育校园幼儿园、手绘水彩、粉色

K12阶段是孩子心理成长的关键期，家校协同关注心理健康，能及时发现孩子的情绪波动，共同守护他们的心灵晴空。让我们一起成为孩子成长路上的“心灵守护者”。

“最近孩子总说不想上学，我以为是闹脾气，后来才发现他在学校被孤立了。”一位三年级家长的分享，道出了忽视情绪信号的遗憾。

孩子的情绪表达往往直接却隐蔽。老师在课堂上观察到的走神、家长在家中发现的失眠，都可能是心理压力的外显。家校需建立“情绪观察台账”，定期沟通孩子的情绪变化，比如每周一次的家校小纸条，让细微的情绪波动被看见。

当老师反馈孩子在课堂上频繁哭泣，家长第一时间分享孩子近期家庭变动，双方共同调整教育方式，孩子的情绪很快得到缓解。教育更有温度、定期情绪沟通、共享家庭变动.

很多时候，家长怕“打扰”老师，老师怕“麻烦”家长，导致沟通断层。建立“心理健康沟通群”，让双方随时分享孩子的心理动态，能打破这种隔阂。家校沟通的核心是“共情”——老师理解家长的焦虑，家长体谅老师的忙碌，才能在孩子的心理健康问题上同频共振。

“孩子上次考砸后，我和老师一起找他聊天，告诉他‘努力比分数更重要’，现在他又找回了自信。”一位五年级家长的话，印证了协同支持的力量。&协同支持的力量\及时介入困扰\给予鼓励陪伴

学校可开设“心理小课堂”，教孩子情绪管理技巧；家庭可打造“心灵角落”，让孩子有释放情绪的空间。家校联动，让心理支持无处不在。守护孩子的心理健康，不是“选择题”，而是“必答题”。家校携手，才能让每个孩子都拥有健康的心灵，向阳生长。