春季春游研学活动丨校园教育丨简约丨绿色模板
三月的风，吹醒了枝头的花苞；四月的阳，染醉了漫山的色彩。在这万物生长的季节里，提子小学的孩子们，背起小书包，揣着满心期待，踏上了一场与春天的约会。走，跟着孩子们的足迹，一起走进这场绚烂的春游赏花之旅——
时间：2025年4月10日 地点：市植物园 参与人员：提子小学全体师生 主题：“寻找春天的颜色”
清晨的阳光透过嫩绿的枝叶，洒在提子小学的操场上。孩子们背着装满零食和期待的小书包，脸上洋溢着比春花还要灿烂的笑容。八点半，载满欢笑声的大巴车缓缓启动，驶向今天的目的地——市植物园。
“老师，春天是藏在花瓣里吗？”一年级的小豆丁仰着天真的小脸问道。这个问题，将在今天的春游中找到最美的答案。
午饭后，阳光正好。孩子们拿出相机或家长的手机，开始了“我眼中的春天”摄影活动。有的蹲在花丛边专注取景，有的趴在地上仰拍枝头的繁花，那认真的小模样，俨然一个个专业摄影师。
“快看，那是樱花！”顺着孩子手指的方向，一片粉白色的云霞映入眼帘。樱花大道上，花瓣随风飘落，像是下了一场温柔的雪。孩子们伸出小手，接住飘落的花瓣，小心翼翼地夹在笔记本里。
走过樱花大道，迎面而来的是玉兰花的优雅。白玉兰如鸽似雪，紫玉兰如霞似锦。孩子们仰着头，仔细观察着每一朵花的姿态。“玉兰花是先开花后长叶子的！”有孩子发现了这个秘密，引来一片惊叹。
穿过玉兰花林，海棠花海让孩子们挪不开眼睛。垂丝海棠如羞涩的少女低垂着头，西府海棠则热烈奔放。孩子们拿出放大镜，仔细观察花瓣的纹理、花蕊的形状。
十点半，孩子们来到植物园的科普中心。在这里，专业的植物学老师为大家带来了一堂生动的自然课。
“花朵是由哪些部分组成的呢？”老师的问题一出，孩子们争先恐后地回答：“花瓣！”“花蕊！”“还有花萼！”在老师的指导下，每个孩子都拿到了一朵新鲜的鲜花，认真地进行解剖观察。
接下来的环节是孩子们最期待的——制作植物标本。在老师的示范下，孩子们小心翼翼地压平采集来的花朵和叶片，用吸水纸夹好，放进标本夹里。“我要把我找到的春天永远保存下来！”三年级的小明举着自己的标本夹，满脸骄傲。
接“哪种花被称为花中皇后？”“月季！”“樱花是哪个国家的国花？”“日本！”知识竞答环节，孩子们的热情高涨，小手举得一个比一个高。答对问题的孩子获得了植物种子作为奖励，准备带回家种出属于自己的春天。
午饭后，阳光正好。孩子们拿出相机或家长的手机，开始了“我眼中的春天”摄影活动。有的蹲在花丛边专注取景，有的趴在地上仰拍枝头的繁花，那认真的小模样，俨然一个个专业摄影师。
“蹲下来，从下往上拍，花朵就会显得特别高大！”摄影老师指导着孩子们。只见小家伙们认真地调整姿势，有的趴在草地上，有的踮起脚尖，都想拍出最美的花朵。
“来，大家看镜头！”咔嚓一声，孩子们的笑脸和身后的花海一起被定格。三五成群的好朋友，在花树下合影留念；全班同学在花海中排成队列，留下这个春天最珍贵的记忆。
“来，大家看镜头！”咔嚓一声，孩子们的笑脸和身后的花海一起被定格。三五成群的好朋友，在花树下合影留念；全班同学在花海中排成队列，留下这个春天最珍贵的记忆。
山河为卷
步履为笔
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正文图片：135摄影图（97803，84464）
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