

新的目标和新学期任务等待我们去完成,我们不会停止将探索的脚步。我们一定会在教育局的统一领导下,将一如既往的开展好联谊活动,使联谊校活动长期有效的开展下去。




为进一步推进教学方式变革,打造以学科实践为核心的育人模式,建构核心素养导向的课堂新样态。围绕“期末学科实践”开展专题教学研修活动。


教研是一场双向奔赴的成长。大家围坐研讨,复盘课堂案例,交换教学想法,直面教学难题。在观点碰撞中拓宽思路,在经验共享中补齐短板。以研促教,以教育人,把研讨收获落到日常课堂,稳步提升教学质量。


为稳步推进基础教育课程改革,突出教学质量中心意识,实施以研促教、以研兴教的目的,面向全体学生。为稳步推进基础教育课程改革,突出教学质量中心意识。





教研是一场双向奔赴的成长。大家围坐研讨,复盘课堂案例,交换教学想法,直面教学难题。在观点碰撞中拓宽思路,在经验共享中补齐短板。以研促教,以教育人,把研讨收获落到日常课堂,稳步提升教学质量。



独行快,众行远。每一次教研相聚,都是一次教学的充电。大家分享课堂心得,共析教学困惑,打磨教学设计,探讨育人妙招。于交流中汲取力量,于思辨中更新思路。坚守教育初心,在持续钻研中精进教学,让课堂更有温度与深度。
One leaf signals
the arrival of autumn




为稳步推进基础教育课程改革,突出教学质量中心意识,实施以研促教、以研兴教的目的,面向全体学生。为稳步推进基础教育课程改革,突出教学质量中心意识。



独行快,众行远。每一次教研相聚,都是一次教学的充电。大家分享课堂心得,共析教学困惑,打磨教学设计,探讨育人妙招。于交流中汲取力量,于思辨中更新思路。坚守教育初心,在持续钻研中精进教学,让课堂更有温度与深度。

教研是一场双向奔赴的成长。大家围坐研讨,复盘课堂案例,交换教学想法,直面教学难题。在观点碰撞中拓宽思路,在经验共享中补齐短板。以研促教,以教育人,把研讨收获落到日常课堂,稳步提升教学质量。

独行快,众行远。每一次教研相聚,都是一次教学的充电。大家分享课堂心得,共析教学困惑,打磨教学设计,探讨育人妙招。于交流中汲取力量,于思辨中更新思路。坚守教育初心,在持续钻研中精进教学,让课堂更有温度与深度。



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