





清明前后,万物复苏,正是踏青的好时节。细草芊芊,雾气濛濛,春水汤汤,走在田野里,走在小路上,欣赏“竹外桃花三两枝”。







教而不研则愚,研而不教则虚。为进一步营造浓厚的学校教研氛围,促进本校教师教育教学水平的提升,各教研小组聚焦关键问题,并对其进行研讨与汇报。



清明前后,万物复苏,正是踏青的好时节。细草芊芊,雾气濛濛,春水汤汤,走在田野里,走在小路上,欣赏“竹外桃花三两枝”。
树立大食物观,加快构建粮经饲统筹、农林牧渔结合、植物动物微生物并举的多元化食物供给体系,分领域制定实施方案。

教而不研则愚,研而不教则虚。为进一步营造浓厚的学校教研氛围,促进本校教师教育教学水平的提升,各教研小组聚焦关键问题,并对其进行研讨与汇报。







树立大食物观,加快构建粮经饲统筹、农林牧渔结合、植物动物微生物并举的多元化食物供给体系,分领域制定实施方案。建设优质节水高产稳产饲草料生产基地,加快苜蓿等草产业发展。

