春季、通知、活动、课程、总结报告、教育、幼儿园、简约、文艺、ins风、黄色、棕色

为深化新课程改革，落实学习中心课堂，推进学校课题的研究，在教师发展中心中学教研室的大力支持下，开展了由课题组老师执教的高一英语公开教学研讨活动。

课堂实录

本次教研活动共有两个环节。首先由老师执教一课。老师依托学生的英语实情，精心设计教学内容，通过阅读策略理清文章主要信息，帮助学生养成良好的阅读习惯。

课堂上，老师循序渐进，引导学生增强对各国节日文化及其迁移发展的认知，又结合本土文化“英歌”强调对文化的理解与传承，有效提升学生的文化素养。

PART 01

课后研讨

教研活动

老师们认为，本课教学设计中融入本土特色文化，让学生回归到对节日文化之“根”的追寻，树立对本土文化的自信。

主任认为，本课展示了在农村高中学生学情薄弱现状下，执教者如何激发学生学习主动性的思考与尝试，有不少值得英语阅读课教学借鉴之处。

结束语

标题

作为课题小组的主要成员，课题小组半年多来对学习中心课堂的研究与探索，本次教学研讨活动也有助于课题研究成果在区域范围内辐射推广。

勇于尝试，敢于实践，勤于反思，敏于改进，我校学科教研未来，必如这春天，终会春水漾漾，春林繁盛。

END

教研活动

教学无止境

教研促发展

使用说明

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作者：黄大懒

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