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组建教研团队，拟定园校联合教研机制。依靠优越的地理位置，为确保联动教研工作的规范性，合作修订幼小衔接工作方案，成立了专家支持小组、明确了教研相关事宜。

拓宽教研来源，规划园校联合教研主题。以问题、政策为导向，充分挖掘两校需求。园校联合教研团队运用问卷调查、教师访谈、政策解读等方法。

拓宽教研来源，规划园校联合教研主题。以问题、政策为导向，充分挖掘两校需求。园校联合教研团队运用问卷调查、教师访谈、政策解读等方法。

教师专业成长推动幼小衔接入学准备和入学适应教育科学化，衔接坡度减缓，幼小衔接成效提升。有力推动区域幼小园校联合教研发展。