校园教研总结报告 公开课 教师培训讲座双减减负 学校德育安全工作会议 幼儿园家长会家委会
为深化课堂教学改革，提高教师教学水平，促进教师队伍成长，阳光中学开展了2022年春季的教师公开课研讨活动。在本月的教研活动中，老师们精心打磨，各展其才，呈现了一节又一节既生动又韵味十足的公开课。
老师在讲解过程中主要运用了学生自读、教师范读等多种形式的朗读，让学生在读中悟情，感受文言文的精炼和魅力。而刘老师则抓住重点语句，创设情境，用比较的方法，从细节中帮助学生体会杨氏子的礼貌、聪惠、幽默、婉转。
“同课异构”给予老师们的是智慧的交流、思想的碰撞，这样的交流对于各教研组都是值得借鉴的。
老师本课力求让学生通过观察，认识到从不同的位置观察物体，所看到物体的形状可能是不同的。
老师寓教于乐，让学生在给“小象”拍照、分组讨论等一系列有趣的数学活动中学习数学知识，培养空间观念。
综合组的老师们给大家带来了各种不一样的惊喜。老师们灵活运营多媒体教学，让学生从视觉直观地感知了具体的情节，激发了学习兴趣。
老师公开执教的是科学教科版四年级下册《点亮小灯泡》。老师带领学生们开启了“点亮小灯泡”的科学探索之旅。
老师寓教于乐，让学生在给“小象”拍照、分组讨论等一系列有趣的数学活动中学习数学知识，培养空间观念。
老师执教的是《香港和澳门回归》。通过设计巧妙的问题、多种形式的课堂活动，培养了学生分析问题、解决问题的能力。
本学期以来
伴随着教研活动的深入开展
教师的团队意识不断提升
教学研究更具魅力与凝聚力
让教研活动真正地服务于教学
受益于学生
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