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教研聚合力
勤勉促提升


为进一步落实“双减”政策,加强学校教研管理,提高教学质量,促进教师的专业发展,以研促教。学校进行了本学期教学教研活动,为老师们提供一个互相学习、共同进步的好开端,同时明确了本学期的工作重点。



教学展示


语文组教学展示

米米小学全体教师将继续砥砺前行,立足有效教研、打造高效课堂,为新学期的教学奠定基础,力争工作再上新台阶,再创新佳绩。


数学组教学展示

米米小学全体教师将继续砥砺前行,立足有效教研、打造高效课堂,为新学期的教学奠定基础,力争工作再上新台阶,再创新佳绩。


优秀教学展示
优秀教学展示


英语组教学展示

米米小学全体教师将继续砥砺前行,立足有效教研、打造高效课堂,为新学期的教学奠定基础,力争工作再上新台阶,再创新佳绩。



教学观摩
01-教研求真提质量

教而不研则浅,研而不教则空。有效的教研活动能促进学生全面发展和教师专业成长,促进教学质量提高,本次学科大教研展评活动,为全校教师搭建了发掘潜能、共同成长的平台。


02-教研求真提质量

教而不研则浅,研而不教则空。有效的教研活动能促进学生全面发展和教师专业成长,促进教学质量提高,本次学科大教研展评活动,为全校教师搭建了发掘潜能、共同成长的平台。


03-教研求真提质量

教而不研则浅,研而不教则空。有效的教研活动能促进学生全面发展和教师专业成长,促进教学质量提高,本次学科大教研展评活动,为全校教师搭建了发掘潜能、共同成长的平台。



评课议课

各教研组紧扣学科特点,针对学生情况,根据校本教研中的真实问题确定教研主题及展示课例。在一学期的教学实践中,各组精心备课,反复磨课和研讨,学科领导也高度重视,持续跟进与指导。

教而不研则浅,
研而不教则空。
教而不研则浅,
研而不教则空。
教而不研则浅,
研而不教则空。
教而不研则浅,
研而不教则空。

各教研组紧扣学科特点,针对学生情况,根据校本教研中的真实问题确定教研主题及展示课例。在一学期的教学实践中,各组精心备课,反复磨课和研讨,学科领导也高度重视,持续跟进与指导。

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