教育绿色简约通知排版  174431

由小学升入初中、由初中升入高中，均面临学习节奏加快、学科数量增加、知识难度显著提升的客观变化。建议利用假期适当预习新学段的前置知识，特别是数学、英语两门基础学科，同时做好心理调适，主动了解新学校的校园文化与规章制度。

该阶段学生已基本适应所在学段的学习节奏，应利用假期对过去一学年的知识进行系统性复盘，重点针对薄弱学科开展专项突破，避免将知识漏洞带入毕业年级。

对于即将升入毕业班的同学而言，2026年暑假绝非传统意义上的“休息期”。由于春季学期时长较短，部分学校的教学进度有所压缩，基础知识的消化吸收可能存在欠缺。