校园教研督导总结报告会议总结、教育行业、简约通用、红色模板

为避免整改“走过场”，学校建立“三级跟踪督导机制”：各教研组每周自查整改进度，提交《整改周报》；督导小组每月开展“回头看”，通过听课、查资料等方式核查整改成效；期末开展“整改成效评比”，将结果与教研组评优、教师绩效考核挂钩。

为避免整改“走过场”，学校建立“三级跟踪督导机制”：各教研组每周自查整改进度，提交《整改周报》；督导小组每月开展“回头看”，通过听课、查资料等方式核查整改成效；期末开展“整改成效评比”，将结果与教研组评优、教师绩效考核挂钩。培训赋能：精准补能强本领

会议明确要构建“长效教研保障体系”：一是设立“教研创新基金”，支持各教研组开展特色教研项目；二是搭建“教研成果展示平台”，每学期举办“教研成果汇报会”，推广优质经验；三是完善“教研评价机制”，将“教研实效”“学生反馈”纳入评价核心指标，取代“重形式、轻效果”的传统评价方式。