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校园教育教研活动丨教学研讨交流会丨蓝色简约

教研结合
以研促教
——提子中学教学研讨交流会
前言

教而不研则愚,研而不教则虚。为进一步营造浓厚的学校教研氛围,促进本校教师教育教学水平的提升,各教研坊聚焦关键问题,并对其进行研讨与汇报。

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-01-

艺术组教学教研
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音乐 韩梅梅老师
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民族民间音乐与学生相距较远,但却是灿烂民族文化的缩影,如何引起孩子们的兴趣是研究的动力。以民族音乐为载体,来体验民族民间音乐,以“技”为媒介,寻求“美”的核心,回归“人”的本质,从音乐的视角出发感知世界,认识世界。

韩梅梅老师
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美术李华老师 
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“四季有约”是课堂教学的延展和补充,旨在充分挖掘学生在校园四季中的学习与生活体验。亲身体验并动手实践的过程,以获得知识最为真实的意义,形成对孩子终身受益的美术素养。

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心理 王平老师 
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图画比文字更能表达和疏解情绪,从学生情绪的积压衍生出“心理涂鸦”的研究主题。在上学期的基础上,精进研究过程,实现和情绪的自我对话,使情绪得以外化,进一步增强情绪的表达。

王平老师



-02-

数学组教学教研
初一数学 韩梅梅老师

在双减背景下,以实现数学核心素养为目标,如何设计出适合学生的作业?在章节复习中如何做到高效有序?

韩梅梅老师以“方程与不等式”这一章节内容为例,深度剖析了研究思想,并对研讨过程进行展示在备课过程中秉持不破不立的思想,明确主题,合理划分,重构知识框架。

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初二数学 李华老师

初二教研坊以新课体现单元整体教学,重视图形结构形成、要素关系的分析,帮助学生形成系统框架。

01
新课作业设计精准化,重视学生对特殊图形结构特征的逻辑推理和代数表示,培养推理能力;
02
复习课重视知识的系统整合,设计专题复习教学,形成问题解决的一般策略;
03
复习课作业设计侧重基本模型的直接应用与变式训练,培养学生在不同背景下解决平面几何问题的能力。
初三数学 王平老师

初三年级面向中考,对孩子们来说至关重要,所以深入研究近年来的中考题、新课标以及其他地区的模考卷成为每位老师的必修课。通过共同研讨,共同分享,最终达到共进的目的。



-03-

组长伍一叁老师点评

各教研坊研究的内容立足于教研坊的实际情况,紧紧围绕学生,从教学过程中发现普遍问题,用研究结果指导教学过程,将以研促教真正的发挥到了实处。


the end


排版:135编辑器

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编号: 115926 上架时间:2022-07-15
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