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儿童心理健康教育|教育|心理|心理健康|严肃|健康问题|专题讲座|教育活动


关/心/每/一/个/孩/子/的/心/理/健/康

儿童心理健康教育
稳抓成长·重视教育



《专题讲座》




01
开展心理健康活动


心理健康教育可以让我们不要对自己,他人,引导我们对生活有完美主义,理想化,绝对化的要求,要去发现生活的美好的一面,对于不能改,无法做的,改变的,去多一些理解,包容,适应和接纳。

心理
健康

一个良好的身体。可防止与治疗心理方面疾病,增进人的身心健康。选择研究表明,人在剧烈紧张情绪状态下,血压升高,脉搏加快,消化停止,持续时间过久的不正常活动状态会对于自己身体健康有影响。

心理健康教育活动

一个良好的心理活动可使人的大脑皮层得到积极休息,这样可以引导我们对于身边不好的事情的自我疏导,不会做出危害自己身体的健康事情,也不会影响到其他人的生命健康。


02

加强心理健康教育


中小学心理健康教育的主要任务,一是对全体学生开展心理健康教育,使学生不断正确认识自我,增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力。

1
全面渗透于学校的教育中

在学科教学、各项教育活动、班主任工作中,都应注重对学生心理健康的教育,这是心理健康教育的主要途径。

2
举办心理健康的专题讲座

对小学生也可通过组织有关促进心理健康教育内容的游戏、娱乐等活动,帮助学生掌握一般的心理保健知识和方法,培养良好的心理素质。

3
开展心理咨询和心理辅导

对个别存在心理问题或出现心理障碍的学生及时进行认真、耐心、科学的心理辅导,帮助学生解除心理障碍。


03

心理健康注意事项


心理健康教育尽管在一些地区已进行了10多年的研究与实践,也取得了很好的经验,但也要注意以下几点:

1.发展很不平衡

从实际出发,有计划、有步骤地逐步开展这项教育。可在先行试点、总结经验的基础上逐步推开,不能一哄而起。

2.防止心理健康教育医学化

心理健康教育与德育工作有密切的联系,但不能用德育工作来代替,也不能取代德育工作。不能把学生的心理问题简单归结为思想品德问题。

3.不能强迫学生接受心理测量

在中小学心理健康教育过程中,要谨慎使用测试量表或其它测试手段。所用量表和测试手段一定要科学,不能简单靠量表测试结果下结论。对心理测试的结果、学生的心理问题要严格保密。

心理健康
PANTONE
专题讲座
心理健康



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编号: 114568 上架时间:2022-06-16
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