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研思践悟促成长
笃行致远启新程
提子小学2026年教研活动纪实

TEACHING RESEARCH ACTIVITIES


为深入落实新课标理念,破解小学教学实践中的重点难点问题,提升教师专业素养与教学能力,夯实教育教学质量根基,提子小学开展了2026年春季系列教研活动。全体教师齐聚一堂,以研促教、以教促学,在交流中碰撞思维,在研讨中凝聚共识,推动教研工作走深走实、提质增效。


01
锚定方向,筑牢教研根基

本次春季教研活动以“新课标落地生根,课堂教学提质增效”为核心主题,结合各年级、各学科教学实际,明确了教研重点的方向与任务,搭建起“全员参与、分学科推进、重实践落地”的教研框架,确保教研活动不走过场、取得实效。

01
精准定位,聚焦核心需求

结合小学各学段学生认知特点,聚焦新课标下核心素养培育、课堂教学模式创新、学困生转化等核心需求,制定详细的教研计划,明确各学科教研重点,针对性解决教学中存在的共性问题,助力教师精准把握教学方向。

02
统筹部署,细化活动安排

学校教研部门统筹规划,分学科、分年级组建教研小组,明确各小组教研任务与时间节点,安排系列示范课、专题研讨、集体备课等活动,确保教研活动有序推进,让每一位教师都能深度参与、有所收获。

03
理念引领,夯实教研基础

活动开篇,组织全体教师开展新课标专题学习,解读各学科新课标修订要点,重点梳理核心素养培育的课堂转化路径,结合小学教学实例,引导教师将新课标理念融入教学全过程,为后续教研实践筑牢理论基础。


02
深耕课堂,锤炼教学能力

本次教研活动以课堂实践为核心,通过示范课展示、评课研讨等形式,引导教师聚焦课堂、深耕细研,锤炼教学技能,打造符合新课标要求的优质课堂。


TEACHING
示范课展示,彰显课堂新样态

各学科教研小组精选骨干教师开展示范课展示,涵盖语文、数学、英语、科学、美术等多个学科。示范课上,授课教师紧扣新课标要求,以学生为主体,设计丰富多样的教学活动,注重核心素养培育,打造了“生动高效、互动性强、素养导向”的课堂新样态,为全体教师提供了可借鉴、可复制的教学范例。


TEACHING
互评共研,精准打磨课堂细节

各学科教研小组精选骨干教师开展示范课展示,涵盖语文、数学、英语、科学、美术等多个学科。示范课上,授课教师紧扣新课标要求,以学生为主体,设计丰富多样的教学活动,注重核心素养培育,打造了“生动高效、互动性强、素养导向”的课堂新样态,为全体教师提供了可借鉴、可复制的教学范例。


TEACHING
集体备课,凝聚团队教研合力

各年级、各学科教研小组开展集体备课活动,围绕新学期重点课文、核心知识点,共同梳理教学重难点、设计教学方案、制作教学课件、优化教学环节。通过集体研讨、分工合作、资源共享,打破个体教学局限,凝聚团队智慧,提升备课质量,确保每一节课都能高效落地。


03
总结提升,续写教研新篇

本次教研活动以课堂实践为核心,通过示范课展示、评课研讨等形式,引导教师聚焦课堂、深耕细研,锤炼教学技能,打造符合新课标要求的优质课堂。


01
固化教研实效

本次春季教研活动注重成果积累与总结提升,通过梳理教研过程、汇总优质资源、提炼教学经验,推动教研成果转化,为后续教学工作提供有力支撑,实现教研与教学的深度融合。

02
汇总优质资源

活动结束后,各教研小组梳理汇总示范课课件、教学设计、评课记录、专题学习资料等优质教研资源,上传至校园教研云平台,实现资源全员共享,方便教师随时查阅、借鉴学习,推动优质教学资源互通互用。

03
提炼教学经验

组织教师结合本次教研活动收获,撰写教学反思、教研心得,梳理自身教学中的问题与改进方向,提炼可推广、可应用的教学方法与经验。同时,各教研小组总结本次教研活动成效,形成教研工作总结,为后续教研活动开展提供参考。


END


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